- 商家货号:T001860227
- ISBN:9787559665850
- 出版日期:2023-11-01
- 页码:0
- 字数:0
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编辑推荐 |
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◎教育服务公司创始人30多年教育经验总结,亚马逊评分4.7,众多教育学专家联袂推荐。 ◎“我不是‘笨’小孩!我除了分数,哪里都好,好的不得了!” ◎国内的适龄儿童中,大约5%—8%的孩子有学习障碍,而爱和接纳正是“解药”。 ◎成绩差并非由于懒惰、缺乏兴趣、不够聪明,而是因为学习障碍。 ◎阅读障碍、书写障碍、计算障碍、语言学习障碍、信息处理障碍缺陷、多动症……近10种学习障碍全面剖析,精准识别孩子学习问题的根本原因。 ◎日常情境+校园学习,孩子学习、生活中的高发问题全覆盖。 ◎提高孩子社交、情感和学习发展的关键,是父母。利用“家庭团队目标设定”法,陪孩子超越学习障碍。 ◎随书附赠学习纪录表1张,心情贴纸1张,书签1枚。
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内容简介 |
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孩子总要付出双倍努力,才能跟上同学的学习进度? 孩子有时会因为学习差异,而感到沮丧、愤怒、悲伤? 其实,导致孩子学习费力、成绩差的根本原因不一定是懒惰、缺乏兴趣、不够聪明,而是学习障碍。 据统计,国内的适龄儿童中,大约5%—8%的孩子有学习障碍,而“提高孩子社交、情感和学习发展的有效方法,是加强他们与父母、监护人和老师的关系”。 在《帮助孩子克服读写障碍》一书中,教育专家丹尼尔·富兰克林博士以神经科学、教育学和依恋式教学的前沿研究为基础,结合自己30多年的一线教育案例,深度剖析了读写障碍、阅读障碍、计算障碍、信息处理缺陷等近10种常见的学习障碍。并针对各类学习障碍提供了家庭团队目标设定法等,可应用于校园学习和日常情景中的各种策略工具和实践方法(不论孩子是否有学习障碍均可阅读使用)。让家长精准识别孩子学习问题的根本原因,为孩子打造适合自己的学习方式,克服学习障碍。
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作者简介 |
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目录 |
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序言
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精彩书评 | |||
教育服务公司创始人30多年教育经验总结。阅读障碍、书写障碍、计算障碍……近10种学习障碍全面解剖;日常情境+校园学习,孩子生活、学习高发问题全覆盖。用“家庭团队目标设定”法,树立孩子自信,陪孩子克服学习障碍。
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书摘 |
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